АВТОРЫ: Болдырева Е. В.
АННОТАЦИЯ
В статье рассмотрены базовые общественные отношения в сфере образования, регулируемые нормами конституционного права. В рамках общественных отношений по закреплению основ конституционного строя образование является важнейшей гарантией социального государства. В части отношений по установлению правового положения личности конституционное право устанавливает право на образование, обязанность родителей по обучению и воспитанию своих детей, а также основы правового положения педагогических работников. В федеративных отношениях выделены отношения по разграничению компетенции в сфере образования. Показано, что формы разграничения компетенции между федерацией и ее субъектами, установленные конституционным правом, могут быть применимы при необходимости и по вопросам образования. Конституционным правом устанавливаются также принципы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, как общей, так и отраслевой компетенций. Учитывая широкий круг общественных отношений в сфере образования, регулируемых нормами конституционного права, сделан вывод о необходимости детального исследования указанных вопросов с целью получения новых знаний и выработки предложений по совершенствованию законодательства РФ.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Cистема образования; образование; право на образование; предмет конституционного права; социальное государство; разграничение компетенции в сфере образования; механизм защиты прав и свобод; управление в сфере образования; конституционное правосудие; законодательство в сфере образования.
Болдырева Елена Владимировна, кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного права юридического факультета Института права и национальной безопасности РАНХиГС, старший научный сотрудник Федерального центра образовательного законодательства (г. Москва)
Тел.: + 7 (906) 737-83-24, e-mail: boldyreva555@mail.ru
Boldyreva E. V. Educational system: constitutional-legal aspect
Elena V. Boldyreva, PhD in Law, Associate Professor of the Chair of Constitutional Law, Faculty of Law, Institute of Law and National Security of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, Senior Researcher of Federal Centre for Educational Legislation (Moscow, Russia)
Tel.: + 7 (906) 737-83-24, e-mail: boldyreva555@mail.ru
Abstract. The article considers basic social relations in the sphere of education regulated by the norms of constitutional law. Within the framework of social relations on consolidation of the bases of the constitutional system education is the most important guarantee of the social state. As far as the relations on the establishment of the legal status of an individual are concerned, the constitutional law establishes the right to education, the duty of parents to educate and educate their children as well as the bases of the legal status of pedagogical workers. In federal relations, relations on the division of competences in the area of education are distinguished. It is shown that the forms of the division of competence between the federation and its subjects, established by constitutional law, can be applied when necessary and in the area of education. Constitutional law also establishes the principles of the organization and activities of State and local government bodies that administer education, both general and sectoral competencies. Given the wide range of social relations in the area of education governed by the norms of constitutional law, it has been concluded that there is a need for a detailed study of these issues in order to acquire new knowledge and develop proposals for improving Russian legislation.
Keywords: educational system; education; right to education; subject of the constitutional right; social state; differentiation of the competence in education; mechanism of protection of the rights and freedoms; management in education; constitutional justice; legislation in education.
